Pemerintah melalui Kementerian Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) resmi menetapkan Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai instrumen nasional untuk memetakan capaian akademik peserta didik. Kebijakan ini tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 9 Tahun 2025, yang menegaskan TKA sebagai asesmen terstandar, objektif, dan setara bagi siswa dari berbagai jalur pendidikan.
Dalam keterangannya kepada media, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti menekankan bahwa TKA dirancang bukan sekadar alat evaluasi, melainkan sarana refleksi kemampuan akademik siswa secara menyeluruh.
“TKA dirancang untuk memberikan gambaran capaian akademik peserta didik secara objektif. Ini bukan sekadar angka, tetapi menjadi alat refleksi dan pemetaan kemampuan belajar siswa,” ujar Abdul Mu’ti dalam taklimat media.
TKA Ukur Penalaran, Bukan Sekadar Hafalan
Berbeda dari model ujian konvensional, TKA menitikberatkan pada pemahaman konsep, kemampuan bernalar, serta penerapan materi akademik. Mata pelajaran yang diujikan mencakup Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris: tiga fondasi utama dalam proses pembelajaran.
Kemendikbudristek menegaskan bahwa TKA tidak bersifat wajib dan tidak menentukan kelulusan. Namun, hasilnya dapat dimanfaatkan sebagai informasi pendukung jalur prestasi serta pemetaan kesiapan akademik siswa menuju jenjang pendidikan berikutnya.
Data kementerian menunjukkan bahwa pada pelaksanaan awal, tingkat partisipasi satuan pendidikan mencapai lebih dari 82 persen, dengan kehadiran peserta di atas 98 persen. Angka ini menunjukkan respons positif dari sekolah, siswa, dan orang tua terhadap model asesmen baru tersebut.
Persiapan TKA Butuh Pendekatan Lebih Terarah
Meski materi TKA bersumber dari kurikulum sekolah, karakter soal yang menuntut analisis dan pemahaman mendalam membuat pendekatan belajar tidak bisa lagi sekadar menghafal.
Pemerintah menekankan bahwa siswa perlu strategi belajar yang lebih terstruktur, intensif, dan berbasis evaluasi. Hal ini mendorong munculnya kebutuhan pendampingan belajar tambahan di luar sekolah, terutama bagi siswa yang ingin memaksimalkan hasil asesmen akademiknya.
Pendampingan Belajar Mulai Menyesuaikan Pola TKA
Menjawab kebutuhan tersebut, berbagai platform pembelajaran mulai menghadirkan program intensif berbasis TKA. Salah satunya adalah Ruangguru yang menyediakan bimbingan belajar terstruktur untuk membantu siswa memahami pola asesmen ini.
Program intensif tersebut mengombinasikan pembelajaran mandiri dan pendampingan langsung, dengan fokus pada penguatan konsep akademik serta kesiapan menghadapi soal berbasis penalaran. Layanan yang diberikan mencakup strategi belajar per mata pelajaran, materi terkurasi, hingga latihan soal yang disesuaikan dengan karakter TKA.
Tryout dan Analisis Jadi Kunci Persiapan
Salah satu pendekatan yang digunakan sekaligus jadi keunggulan Ruangguru adalah tryout berkala sebagai simulasi asesmen. Hasilnya dianalisis untuk memberikan gambaran objektif mengenai kekuatan dan area yang masih perlu ditingkatkan oleh siswa.
Selain itu, tersedia sesi Live Teaching yang memungkinkan interaksi langsung antara siswa dan tutor untuk membahas materi serta soal yang dianggap menantang. Pendekatan ini tidak hanya membantu pemahaman, tetapi juga membangun kepercayaan diri siswa.
Fleksibel dan Libatkan Peran Orang Tua
Program pendampingan ini dirancang fleksibel agar dapat diakses siswa dari berbagai daerah tanpa mengganggu aktivitas sekolah. Orang tua juga dapat memantau perkembangan akademik anak melalui hasil evaluasi yang terukur.
Pendekatan ini sejalan dengan arah kebijakan pemerintah yang menekankan pentingnya pemetaan capaian belajar secara adil dan transparan, sekaligus mendorong keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan.
